Des cours particuliers à domicile pour s’organiser et travailler avec méthode
L’entrée au collège est la continuité des apprentissages de l’école primaire avec l’introduction petit à petit de nouvelles matières essentielles :
- 6e : français, maths, Sciences et vie de la terre, histoire-géographie et LV1,
- 5e, 4e et 3e : français, maths, Sciences et Vie de la Terre, physique, histoire-géographie, LV1 et LV2.
L’année de sixième a pour objectif de renforcer les acquis fondamentaux de l’école élémentaire et d’initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l’enseignement secondaire.
Un livret scolaire est transmis par les écoles aux équipes du collège afin de favoriser la mise en place d’un accompagnement pédagogique dans le cadre des enseignements dispensés en sixième (enseignements communs et enseignements complémentaires). Il peut aider par exemple à la constitution de groupes selon les besoins des élèves, ou encore lorsque cela s’avère nécessaire, de programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE).
Volumes horaires des enseignements obligatoires applicables aux élèves du niveau sixième de collège
| Français |
4h30 |
SVT – physique/chimie |
3h00 |
| Mathématiques |
4h30 |
EPS |
4h00 |
| Histoire/géo – EMC |
3h00 |
Enseignements artistiques |
2h00 |
| LV1 |
4h00 |
Approfondissement matières fondamentales |
1h00 |
Total = 26 heures S’y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe.
Les années 5ème / 4ème et 3ème, approfondissement et développement des connaissances et compétences dans le cycle 4.
Volumes horaires des enseignements obligatoires applicables aux élèves du cycle 4
| Français |
4h30 |
SVT – physique/chimie |
3h00 |
| Mathématiques |
3h30 |
Technologie |
1h30 |
| Histoire/géo – EMC |
3h00 |
EPS |
3h00 |
LV1
LV2 |
3h00
2h30 |
Enseignements artistiques |
2h00 |
Total = 26 heures S’y ajoutent au moins 10 heures annuelles de vie de classe.
Les cours particuliers de soutien scolaire à domicile au collège permettent de répondre à différents besoins de l’élève :
- problèmes méthodologiques et d’organisation,
- difficultés avec le rythme du collège, manque de confiance en soi,
- lacunes et retards.
Plusieurs formules de cours de soutien à domicile peuvent répondre aux besoins de votre enfant en cours particuliers :
- si ses difficultés sont déjà importantes : privilégiez les cours particuliers tout au long de l’année. Les résultats sont progressifs mais réels
- si votre enfant a besoin d’une aide ponctuelle : selon son degré d’autonomie, nous définirons un calendrier de rattrapage sur une durée précise ou pendant une période de vacances scolaires via un mini stage intensif.
- Enfin, pour les élèves de 3e, nous proposons des cours particuliers pour une préparation au Brevet National du Collège via une simulation d’examen.
Formule 1C : Mini stage individuel intensif 20 heures
Module de 2 heures de cours à domicile
Ce module convient particulièrement aux élèves qui font leur entrée en 6ème. Il permet sur une période courte et précise de revoir les fondamentaux sur une matière ciblée. L’élève va ainsi réviser et maîtriser à 100% le socle commun de connaissances qui garantissent une bonne intégration au collège.
Ce module est recommandé pendant les vacances d’été qui précèdent la rentrée scolaire, et est organisé en module de 2 heures par jour pendant 2 semaines consécutives ou non.
Formule 2C : Aide aux devoirs
3 ou 4 heures de cours à domicile par semaine le soir après les cours
Sur le 1er trimestre de l’année scolaire, cette formule s’adresse particulièrement aux élèves en classe de 6ème et 5ème. C’est la solution idéale pour permettre à votre enfant de s’intégrer dans son nouvel environnement. Au collège, le changement est radical : autant de professeurs que de matières, autant de méthodes pédagogiques que de personnalités différentes.
L’aide aux devoirs permet de gérer correctement cette période de transition entre primaire et collège et apprend à l’élève l’organisation à respecter pour ne pas décrocher.
Formule 3C : Cours particuliers en secondaire
1 à 2 heures de cours à domicile par semaine
Votre enfant rencontre des difficultés liées au rythme scolaire, ou appréhende le contenu des nouvelles matières. Il commence à « décrocher » sur certains sujets. L’enseignant interviendra à temps, pour ne pas laisser l’enfant se décourager et les difficultés s’installer.
Quelle que soit la matière identifiée, il assurera un renforcement ciblé sur le programme qui pose problème lors d’une ou deux séances par semaine pendant une période déterminée.
Formule 4C : Mini stage individuel intensif 10 heures
Module de 2 heures de cours à domicile
Il s’agit de profiter des petites vacances ou de la pause estivale pour renforcer complétement les connaissances de l’élève sur une matière précise.
Par séquence de 2 heures consécutives sur 5 jours, l’objectif est de réviser les fondamentaux du programme en insistant sur les difficultés rencontrées par l’élève. Chaque chapitre de la matière est mise en application par des exercices, avec si nécessaire une part de travail personnel à effectuer d’une séance à l’autre en pleine autonomie. L’intervenant insiste également sur la méthodologie : comment aborder l’énoncé, comment le traiter, savoir mettre en forme son raisonnement.
L’élève est ainsi solidement armé pour reprendre les cours.
Formule 5C : Apport méthodologique 10 heures
2 heures de cours à domicile par semaine ou mini stage individuel
Apprendre à Apprendre : il s’agit d’une aide méthodologique proposée aux élèves souhaitant améliorer leur organisation et leur méthode de travail .
Cette approche a pour but de résoudre « LA » problématique de l’élève, de lui donner les moyens de découvrir ses propres stratégies d’apprentissage, et de les rendre efficaces.
L’intervenant assure une évaluation/diagnostic puis il aborde les thèmes fondamentaux : l’attention, la mémorisation, et la compréhension. Cette première phase est ensuite complétée par le perfectionnement pour améliorer son écoute et sa prise de note, apprendre à s’organiser et à gérer les priorités, savoir mobiliser ses connaissances et structurer sa pensée, prendre la parole,… |
